У сучасній школі надзвичайно важливо формувати середовище поваги, підтримки та безпеки, де кожна дитина може вільно висловлювати свою думку й почуватися захищеною. Саме з цією метою у закладі систематично проводяться заходи, спрямовані на профілактику булінгу та розвиток культури ненасильницького спілкування.
16 лютого 2026 року 4-А класі відбувся тренінг, спрямований на формування в учнів нетерпимості до насильства та булінгу. Заняття провела медіатор шкільної служби порозуміння Донна Дерикорчма, використавши просту, але дуже наочну вправу — «Метод двох яблук». Ініціативу учениці підтримали соціальний педагог гімназії Джаран Ніна Семенівна та класний керівник 4-А класу Тодосієнко Налалія Миколаївна.
Під час вправи діти побачили, як слова та агресивна поведінка можуть «ранити» навіть тоді, коли зовні цього не помітно. Два однакові яблука виглядали однаково, але після образ і кидків одне з них виявилося всередині пошкодженим. Це стало сильним емоційним моментом, який допоміг учням зрозуміти: так само почувається людина, яку ображають.
Після демонстрації школярі обговорили важливі запитання: як почуваються жертви булінгу, чому виникає агресія та як це впливає на навчання і стосунки. Діти дійшли висновку, що підтримка, повага й добрі слова мають значно більшу силу, ніж образи.
Підсумком зустрічі стала спільна думка:
булінг може трапитися з кожним, але ніхто не заслуговує на приниження.
Такі заняття допомагають формувати безпечне й дружнє освітнє середовище, у якому кожна дитина почувається почутою та цінною.
